Ecologie introductie start

Gisteren is de serie ' Ecology Cutting Edge' gestart in Wageningen. In het gebouw van de Entomologie (en de Plantfysiologie). Een oud faculteitsgebouw. Gaf me weer helemaal het universiteitsgevoel. Heb zelfs m'n UvA koffiebekertje weer opgezocht, want dan krijg je gratis koffie.

Wat is nu de ' cutting edge' van de ecologie?
Ik geef toe dat ik wat problemen heb met dit woord. Gelukkig heeft E net dit weekend een nieuw Engels woordenboek gekocht (Van Dale) en die geeft aanL ' absolute voorhoede, (spraakmakende) avant-garde' .
Nog niet geheel duidelijk is nu of het NIOO de voorhoede in de ecologie is, of dat ecologie de voorhoede is (in wat, het wetenschappelijk onderzoek).
Enfin in ieder geval wordt op het NIOO voorhoede-onderzoek gedaan naar ecologie (dat zal het wel betekenen). Als speciale PGO-opdracht (probleemgestuurd onderwijs, ook hier!) kunnen de studenten een voorstel tot onderzoek opstellen, als een vingeroefening voor later.

Data-opslag: project

Het Vlaams Marien Data- en Informatie Centrum (VMDC) is deze week begonnen met een onderzoek naar de mogelijkheid om de wetenschappelijke data, de waarnemingsgegevens dus van onderzoeken, experimenten, monsters etc., geïntegreerd op te slaan.
Het VMDC is een onderdeel van het VLIZ, het Vlaams instituut voor de Zee. Zij hebben zelf twee databanken die hiervoor in aanmerking komen IMIS en IMERS. IMIS is het informatiesysteem, een soort projectendatabase (dus zoiets als METIS, metadata van onderzoeken en onderzoekers met ev. een link naar de ruwe data en publicaties). IMERS is de databank waarin de ruwe data geïntegreerd opgeslagen en teruggezocht kan worden met datasets. Dus meer zo iets als DANS of voor de doe-het-zelf onderzoeker EASY DANS. Dans is het Data Archiving and Networked Services.

Deze week kreeg ik de reclamefolder voor Easy Dans en dat is wel aardig. Voorlopig alleen Alfa- en gammawetenschappen. Ik heb meteen een registratie-inlog aangevraagd en gezocht op VOC om te kijken hoe dat geregeld is.
Je kunt dus wel de ruwe data downloaden, maar die is in de bestanden opgeslagen zoals de onderzoeker die zelf aanlevert.
Bij ons is dat het probleem niet zo, we hebben een hele stapel Cd-roms en on-line bestanden met ruwe data, maar die zijn zeker niet allemaal in hetzelfde formaat, of zelfs nog maar allemaal leesbaar.

SURF (de digitale dienst van de samenwerkende universiteiten) is al een tijdje bezig met zogenoemde DARE-projecten. Dat zijn Digital Academic Repositories (DARE), het digitaal toegankelijk maken van onderzoeksresultaten. KNAW doet ook mee in DARE.
k had wel altijd het idee dat dat meer gericht is op de publicaties, en dat lijkt ook zo te zijn. Op de Surfsite wordt echter uitgelegd dat DARE wordt verbreed naar onderzoeksgegevens en dat in het Surfshare-programma, dat de opvolger is van het DARE-programma het volledige ÏCT en Onderzoek Platform’ wordt opgenomen.
Wel niet zulk uitnodigend taalgebruik, zo schrijven ze over DARE : “Aansprekende resultaten van dit programma zijn de inrichting van een nationale kennisinfrastructuur, opgebouwd uit een interoperabel stelsel van institutionele repositories (digitale bewaarplaatsen)…” OEF, denk ik dan.

Maar de ‘Keur der Wetenschap’ valt daar ook onder en daar zitten ook een aantal van de NIOO- onderzoekers in.
Enfin het gaat dus meer om de onderzoeker draaien, met een nadruk op de wetenschappelijke communicatiecyclus. Mooie nieuwe woorden voor mijn verzameling staan er in dat document zoals ‘collaborator’ (of virtuele onderzoeksomgeving, is een elektronisch, webgebaseerd samenwerkingsverband waarmee onderzoekers vanaf verschillende locaties kunnen samenwerken en elkaars kennis en bronnen delen.) en niet te vergeten de ‘digitale werkbank’(met daarin verschillende toepassingen, zoals middelen om verrijkte publicaties te creëren en toepassingen die het schrijf- en reviewproces vergemakkelijken.).

Als ik dit goed begrijp gaat het toch niet om opslag van ruwe data, maar opslag en retrieval van informatie en materiaal dat aanvullend is op de publicatie.

Ecologie definitie

Volgens Hedendaags van Dale: ' leer van de betrekkingen tussen organismen en hun omgeving'

Volgens Wikipedia: 'De ecologie bestudeert de distributie en de abundantie van organismen. Hierbij zijn de relaties tussen organismen onderling en de relaties tussen organismen en een abiotische omgeving belangrijk'.

Volgens biologen: 'kennis van relaties van organismen en hun omgeving' .

Bij het lustrum in 2002 werd bij het NIOO een onderzoekje gehouden met als vraag " Wat is ecologie voor jou?" . En dat levert aardig wat reacties op, waarbij met name de woorden ' wisselwerking' ' duurzaamheid' en 'samenhang' naar voren kwamen.

Bakker ( Inleiding tot de oecologie, 1985) schrijft op als een van de definities : 'Oecologie is de biologische wetenschap die zich bezighoudt met de vraag naar de wijze, waarop en de mate waarin organismen aan hun milieu zijn aangepast of zich aanpassen'

Begon (Ecology, from individuals to ecosystems, 2006) zegt: 'the scientific study of the distribution and abundance of organisms and the interaction that determine distribution and abundance'.

Beroep in de wetenschap

Is het beroep en het beroepsperspectief van de bibliothecaris/informatiespecialist ondoorzichtig de jonge onderzoeker heeft er ook moeite mee.

Op het instituut lopen veel (ook buitenlandse) promovendi en postdocs, maar allen op een tijdelijke aanstelling. Zoals ik het nu begrijp studeer je af aan de universiteit en vervolgens kun je een aanstelling krijgen als promovendus voor 4 jaar. Daarna is er kans op een postdoc-aanstelling, maar het beste is of te promoveren in het buitenland of voor je postdoc naar het buitenland te gaan. Daarna is het sprokkelen voor subsidie (NWO heeft, verkondigt ze zelf op de website wel 170 verschillende subsidies) om gericht aan een onderzoek te kunnen werken dan wel via de stimuleringssubsidie (bijv. veni-, vidi-, en vici-beurzen en de korte voorloper de Rubicon) geld te krijgen voor vervolgonderzoek. Een vaste aanstelling zit er nauwelijks in.

Het Sociaal en Cultureel Planbureau zegt daarover in het vorig jaar gepubliceerde rapport Investeren in vermogen. Sociaal en Cultureel Rapport 2006.Investeren in getalenteerde jeugd. hoofdstuk: 3.3.3 Voorzieningen in het beroeps- en hoger onderwijs:
" De slechte loopbaanperspectieven van promovendi en postdocs (gepromoveerde onderzoekers) zijn al meerdere malen in kaart gebracht (Hoffius en Surachno 2006).
Binnen de wetenschap is er nauwelijks sprake van loopbaanbeleid, waardoor gepromoveerden genoodzaakt zijn de ene tijdelijke aanstelling op de andere te stapelen. Buiten de wetenschap is er weinig vraag naar gepromoveerden, niet alleen vanwege de achterblijvende investeringen in research en development, maar ook omdat er maatschappelijk weinig waarde aan de promotie wordt gehecht. Er zijn al diverse malen voorstellen gedaan om verandering te brengen in de positie van promovendi en postdocs (ocw 2005c), maar de problematiek is hardnekkig en de universiteiten hebben tot dusver weinig verbeteringen weten te realiseren.
Het is op zijn minst merkwaardig dat er met het oog op de wenselijke versterking van onze kenniseconomie, buitengewoon veel belang wordt gehecht aan R&D, maar dat er in de praktijk weinig van is terug te vinden in de vorm van goede loopbaanperspectieven en beloningen voor onderzoekers."

Hoffius, Rob en Sara Surachno. Tussen wens en werkelijkheid: carrièreperspectieven van jonge onderzoekers. Eindrapport. Een onderzoek in opdracht van Promovendi Netwerk Nederland en Landelijk Postdoc Platform. Leiden, 20 januari 2006.

Competenties

Ik zit nog wat te googlen na het schrijven van het vorige stukje. Eigenlijk wilde ik van de site van de informatieprofessional dat stukje over het beroep van bibliothecaris aanhalen. Maar ik kon het niet vinden. In plaats daarvan vond ik wel een link naar de site van carrièretijger. Die geeft een overzicht van het beroep en de daarbijbehorende competenties (overigens ook opleiding, baanperspectieven etc.) Als een van de aanverwante beroepen wordt ' informatiespecialist " genoemd. Eens kijken wat het verschil is.

Wat is een bibliothecaris: "Als bibliothecaris sla je een brug tussen de informatie in een bibliotheek en haar bezoekers." Je rollen zijn speurder, beheerder, helper en adviseur. En je competenties: analytisch, accuraat, dienstverlenend, samenwerken en nieuwsgierig.

En wat een informatiespecialist: " Als informatiespecialist ben je voornamelijk bezig met het verzamelen en opbergen van informatie en kennis. "

Je rollen zijn speurder, adviseur, helper en ontwerper en de vaardigheden, waarover je moet beschikken zijn: creatief, accuraat, efficiënt dienstverlenend en analytisch. Dit alles aldus de carrièretijger.

Interessant is te lezen dat de eerste zin bij de omschrijving van bibliothecaris veel dynamischer en creatiever lijkt dan die bij informatiespecialist. En terwijl het bij de bibliothecaris in het verhaal verder duidelijk gaat over collectie en beheer komt dat in de eerste zin bij de informatiespecialist eruit.

Enfin, ik noem mezelf tegenwoordig ' informatiespecialist' maar ik wil wel graag een brug slaan tussen informatie (in eigen bibliotheek of elders) en de gebruiker daarvan.

De IDM's hebben een document gepubliceerd waarin ze de kerncompetenties voor het beroep beschrijven. Ik heb het gelezen, maar werd er niet veel wijzer van.

Blij dat ik al een beroep heb!

Beroep

In de nieuwe ' Informatieprofessional' staat een bericht over een artikel uit US News & World Report, waarin staat dat de toekomst aan de bibliothecaris is. Letterlijk staat er in het Amerikaanse artikel over het overzicht van de 25 beste carrières van 2007 " Even though anybody can do a Google search, for instance, librarians will be needed more and more to help us navigate all that digital information. "

En als je wat verder doorklikt dan staat er bij de profielbeschrijving van de bibliothecaris: " Forget about that image of librarian as a mousy bookworm. Librarians these days must be high-tech information sleuths, helping researchers plumb the oceans of information available in books and digital records. "

In de IP wordt vooral ook op het imago van de bibliothecaris ingegaan. "Bibliothecaris wordt je niet om populair te worden in de kroeg" met die woorden wordt een geinterviewde mediathecaris geciteerd. En er wordt gesproken over het stoffige en tuttige imago dat aan het beroep kleeft.

Helaas is dat ook een beetje veroorzaakt door ons - de bibliothecarissen- zelf. Bijvoorbeeld doordat we de beroepsaanduiding ' bibliothecaris' zo makkelijk hebben laten vallen, in plaats van telkens maar weer uit te leggen aan de buitenwereld dat wij meer ' high-tech information sleuths' zijn dan boekenwurmen. Maar wie noemt zich tegenwoordig nog ' bibliothecaris'? Ik niet en de meeste bibliothecarissen die ik ken ook niet. Is het dan vreemd dat anderen denken dat een bibliothecaris iemand is die boeken opruimt in de OB?

Zoeken met tekens

Collega weblogger Dee is een serie aan het schrijven over het zoeken met tekens: truncatietekens, koppeltekens, leestekens en diakritische tekens. In haar eerste stukjes over het trunkatieteken en phrase-trunkatie had ze Web of Science nog niet meegenomen. Daar heb ik in een comment een aanvulling op gegeven. Nu neemt ze het standaard mee in het vervolg, zoals over het koppelteken en over de diakrieten.